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فلترة بواسطة : موضوع Publisher : sociedade brasileira de historia da matematica (sbhmat)

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CLASSES DE EQUIVALÊNCIA: uma abordagem moderna para o ensino de frações

Authors : Schaetzle, Julia; Girelli , Tercio

Subjects: LC8-6691; Libros de texto; Livros didáticos. Classe de equivalência. Números racionais. História da Educação Matemática. Movimento da Matemática Moderna

Source: Revista de História da Educação Matemática; v. 7 (2021): Fluxo Contínuo; 1-27Revista de História da Educação MatemáticaSociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)

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FRAÇÕES E SUAS MÚLTIPLAS INTERPRETAÇÕES: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem

Authors : Doneda de Oliveira, Vania Sara; Basniak, Maria Ivete

Subjects: Números Fracionários; Comparação Multiplicativa; Números Racionais

Source: Revista de História da Educação Matemática; v. 7 (2021): Fluxo Contínuo; 1-20Revista de História da Educação MatemáticaSociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)

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A UNIDADE DE REFERÊNCIA NO ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS: um olhar sobre manuais da formação de professores do ensino primário em Portugal (1844-1974)

Authors : Candeias, Rui Pedro; Monteiro, Cecília

Subjects: lcsh:LC8-6691; Números racionais não negativos; 07. Enseñanza

Source: Revista de História da Educação Matemática; v. 6 n. 3 (2020)Revista de História da Educação MatemáticaSociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)

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